昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué):美好的心靈，多元的智能

今天是8月31號(hào)，是暑假的最后一天，是中小學(xué)生返校的日子，也是沈陽(yáng)東方和利廚業(yè)中標(biāo)昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第九天，將為其提供廚房設(shè)備。我公司工人正熱火朝天的投入在車間的生產(chǎn)中，為的是早日讓昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們吃上由東方和利廚房設(shè)備烹制的佳肴。今年暑假，昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)為學(xué)生們布置了主題為"美好的心靈，多元的智能"暑假作業(yè)，而這份作業(yè)大家完成的怎么樣了？

你有沒(méi)有給長(zhǎng)輩盡一次孝心，給父母做一頓可口的飯菜，沏一杯濃濃的清茶；

獻(xiàn)一次愛(ài)心給他人，在公交車上讓個(gè)座，扶老人過(guò)馬路；

獻(xiàn)一次紅心給黨，觀看一部紅色影視劇，學(xué)唱一首愛(ài)黨歌曲；

有沒(méi)有去參觀一個(gè)暑期活動(dòng)實(shí)踐基地，如民俗館、革命烈士陵園、花家訓(xùn)等素質(zhì)教育基地。

昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1960年，是遼寧省首批重點(diǎn)小學(xué)，鐵嶺市窗口學(xué)校。學(xué)校占地面積2.1萬(wàn)平方米，建筑面積1.1萬(wàn)平方米，有四幢教學(xué)大樓，36個(gè)教學(xué)班，學(xué)校把古圣先賢孔子禮義多元育人與美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授的多元智能理論相結(jié)合，確立了"美好心靈，多元智能"的辦學(xué)特色。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校更加注重素質(zhì)教育，所以昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)常定期組織以"美好心靈，多元智能"為主題的系列活動(dòng)，如"感恩母校，追夢(mèng)未來(lái)"畢業(yè)典禮；新學(xué)期安全教育——消防安全知識(shí)講座；"我是小袋鼠，垃圾不落地"環(huán)?；顒?dòng)；校園歌手大賽活動(dòng)；"減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市"應(yīng)急逃生演練活動(dòng)……

比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的是素質(zhì)教育，昌圖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以身作則；比公司業(yè)績(jī)更重要的是品質(zhì)與信譽(yù)，沈陽(yáng)東方和利廚業(yè)始終如一……